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Aug 20, 2023

親や大人が生徒の学校での成功をどのようにサポートできるか

2020年初頭、新型コロナウイルス感染症によるロックダウンが始まった頃、ジェシカ・ムンゲカールさんは、7年生の優等生のレイラさんが引っ込んでいることに気づいた。 「彼女が本当に不快に感じていて、次のような状態に陥りたかったのはわかっていました」

2020年初頭、新型コロナウイルス感染症によるロックダウンが始まった頃、ジェシカ・ムンゲカールさんは、7年生の優等生のレイラさんが引っ込んでいることに気づいた。 「彼女がとても不快に感じていて、背景に隠れたがっていたことはわかっていました」とムンゲカールさんは言う。 「彼女は注目されたくなかったのですが、私にはそれがよくわかりませんでした。」

一方、レイラは自分の痛みの原因を母親に秘密にしていた。彼女はいじめを受けており、白人が多数を占める町で異人種間の十代としての自分のアイデンティティに苦しんでいた。 レイラさんは、いじめの程度を母親に話したら、ジェシカさんが学校に電話して、問題がさらに悪化するのではないかと心配した。

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事態が頂点に達したのは、レイラさんが高校 1 年生になる前の夏、母親にトラウマ的な出来事の詳細を共有したときでした。 レイラさんは母親に対し、その後の状況で自分に代わって決断を下さないよう強く訴えた。 代わりに、ジェシカは彼女が「ママベアモード」と呼ぶモードに入り、娘に要求を出しました。「これらの友人との連絡を遮断し、これらの課外活動に参加し、この時間帯のみ家から出ることを許可してください」。 レイラは自主性が奪われているように感じました。

数か月かけて、母と娘は関係とコミュニケーションを修復するために努力しました。 現在、ジェシカさんは、すぐにアドバイスを与えるのではなく、必ずレイラさんの意見に耳を傾け、娘の気持ちを認め、自分を表現する自由を与えると述べています。 レイラは、自分のデート生活についてさえも、常に母親に打ち明けています。 彼女の友人たちも、ジェシカに相談を求めることがよくあります。 「彼女は人々がアドバイスを求めに行く安全な場所になっています」と現在16歳のレイラは言う。 「彼女は楽しくて、批判をしません。」

学生は、厳しい授業量、難しい社会情勢、時間と感情の管理など、潜在的なストレス要因の連続に日々直面しています。 幼稚園児から 12 年生までの精神障害の有病率を推定するために計画された 4 年間の研究では、6 人に 1 人の生徒が、不安障害や注意欠陥など、1 つ以上の小児精神障害の基準を満たすのに十分な症状を示していることが示されました。多動性障害。 2019年のピュー・リサーチ・センターの報告書によると、10代の若者の61％が良い成績をとらなければならないという大きなプレッシャーを感じていると回答した。 国立教育統計センターの調査によると、2019年の学年度中に12～18歳の生徒の約22％がいじめを受けたと報告した。 これらの統計はどれも、学生の学業を後退させ、精神的健康に悪影響を及ぼしたパンデミックの被害を考慮に入れていない。

子どもたちが家を出てしまえば、親や周囲の大人は子どもたちの学校生活にほとんど影響を与えません。 教室の内外で子どもたちの困難を見守ったり、指導したりすることができない親は、子どもが最後の時間をどのように過ごしたかについて、断片的または不完全な情報しか得られないことがよくあります。特に子どもが幼いため、自分の葛藤や不満を適切に言葉で表現できない場合はそうです。 学校心理学科の学部長でフィラデルフィア整骨医科大学の教授であるジェシカ・ケンドルスキー氏によると、生徒が学校で困難を経験している兆候としては、イライラの増加、睡眠困難または睡眠不足、食欲の変化などが挙げられるという。 実際には学校でストレスや不安を感じているのに、家にいるために気分が悪いと言う場合もあるとケンドルスキー氏は言う。

ノースカロライナ州グラハムにあるB.エベレット・ジョーダン小学校のスクールカウンセラーであり、2023年アメリカスクールカウンセラー協会の年間最優秀カウンセラーであるメレディス・ドローン氏は、「困難な子どものもう1つの指標には、極端に人を喜ばせることも含まれる」と述べています。 高校生も「フリーズ」反応を示す可能性があるとドローン氏は言う。 「まあ、あの子は何も考えてないみたいだけどね？ あの子はすごく無関心なんです」と彼女は言う。 「この問題をさらに詳しく調べてみると、彼らは起こっていることすべてに圧倒されすぎて、対処方法がわからないために何もしないことを選んでいるということが分かりました。」