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Aug 13, 2023

2023 年に向けて CT の学校には新しいカリキュラムが多数あります

新学期はコネチカット州の幼稚園から高等学校までのカリキュラムに大きな変化をもたらします。 ここでは、この秋の新機能のピークと、今後数年間に何が起こるかをプレビューします。 州法では現在、

新学期はコネチカット州の幼稚園から高等学校までのカリキュラムに大きな変化をもたらします。 ここでは、この秋の新機能のピークと、今後数年間に何が起こるかをプレビューします。

州法は現在、コネチカット州の学校に科学カリキュラムの中で気候変動を教えることを義務付けている。

気候変動に関する指導は州内の90％もの学校で一般的に行われてきたが、新たな要件により、今秋からすべての学校が次世代科学基準に従って気候変動を教えなければならないことが義務付けられた。

この基準には小学校、中学校、高校の授業が含まれており、とりわけ典型的な気象条件、生態系、気象関連の危険、気候パターン、人間活動の影響、気候変動の解決策などが取り上げられています。

コネチカット州エネルギー・環境保護省も、コネチカット州の気候変動に関する出版物など、教育者向けに独自のリソースを開発しました。

「この要件が発効することに興奮している。献身的な科学教師によって大胆に、希望を持って、そして現実的に教えられれば、すべての子供たちの生活はずっと良くなるだろう」と環境担当副委員長のクリスティン・パーム州下院議員は語った。委員会は、2022 年のイニシアチブの可決を支持しました。

金融リテラシーは現在、幼稚園から高校までのモデル カリキュラムに組み込まれています。 CSDE の幼稚園から 2 年生および 3 年生から 5 年生までの数学カリキュラムには、金融リテラシーのレッスンが組み込まれており、6 年生から 12 年生向けの金融リテラシーに特化したカリキュラムも追加されています。

新しい CSDE モデル カリキュラムでは、教育者は幼稚園から 5 年生までの数学単元ごとに少なくとも 1 つの金融リテラシーのレッスンを含めることが奨励されています。 同学科は、学年に応じた実践的な課題を「収入、支出、貯蓄、投資、信用、リスクなどの概念」を構築することだと説明している。

2023年の議会で可決された法案の結果、今年の新入生は高校卒業資格を取得するために個人の財務管理と金融リテラシーの半分の単位を取得することが義務付けられた最初の卒業生となる。 CSDEは、新たな卒業要件を実装するためのリソースとガイダンスを地方、州、国のパートナーと協力して開発していると述べた。

教育委員会委員長であるダグ・マクロリー州上院議員は、5月に上院で金融リテラシー法案の可決を主導した後、「コネチカット州のすべての学生が、どの学区に住んでいるかに関係なく、金融リテラシーを学ぶことになることに興奮している」と述べた。 「これにより、バックグラウンドに関係なく、すべての学生の競争の場が平等になり、社会で機能するために必要なリソースがすべての学生に提供されます。 金融リテラシーについて学ぶことは、10 歳から退職するまでずっと有益です。」

元の法案の提出者の一人である州議会議員コーリー・パリス氏も、新たな要件の重要性を強調した。

「金融リテラシーは疎外されたコミュニティに力を与え、かつてはコネチカット州内の多くの人が達成できなかった世代を超えた富を築く基盤を築く」とパリス氏は述べた。 「これらの授業は、高校卒業後の将来の経済的現実に対して十分な準備ができている生徒と、基本的に自活しなければならない生徒との間の機会格差を縮めるのに役立ちます。 私たちには、彼らが高校を卒業する前に、この重要なライフスキルを教えるチャンスが一度だけあります。」

今年度から、コネチカット州の学校は社会科カリキュラムの一部としてアメリカ先住民研究を含めることが義務付けられています。 州法では、指導はコネチカット州の北東部ウッドランド先住民部族に焦点を当てなければならないと規定されているが、カリキュラムはこの重点を超えて拡大する可能性がある。

CSDEは、新しいネイティブ・アメリカン研究モデル・カリキュラムの指導リソースは、コネチカット州で州が認めている5つの部族（ゴールデン・ヒル・パウガセット族、マシャンタケット・ピクォート族、モヒガン族、ポーカタック・イースタン・ピクォート族、シャグティコーク族）と協力して現在も開発中であると述べた。